Нормативные документы по организации обучения детей с ОВЗ
- Подробности
-
Просмотров: 2575
Федеральные
- Об образовании в Российской Федерации (с изменениями и дополнениями). ст 2 Основные понятия п.16, п.23, п.27,28; ст.5. Право на образование п.5, ст.34 Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки, ст. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в усвоении ООП, развитии и социальной адаптации; ст.55 Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющих ОД. п.3; ст.58 Промежуточная аттестация п.9; ст.59 Итоговая аттестация п.13; ст.60. Документы об образовании п.13; ст.66 НОО, ОО и СОО п.10; ст.79 Организация получения образования обучающихся с ОВЗ.
- ФЗ от 24.07.98 №124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ" (с изменениями и дополнениями)
- ФЗ от 24.06.99 №120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (с изменениями и дополнениями)
- Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" от 24.11.1995 N 181-ФЗ. (Статья 19. Образование детей-инвалидов)
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ МОРФ от 30 августа 2013 г. № 1015«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» . глава III. "Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с изменениями и дополнениями)
- Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 189/1513"Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 №52953) . Глава II п.6 б, п.7,8; п.13; Гл.V п.44, п.60, "Порядок проведения ГИА для лиц с ограниченными возможностями здоровья" (с изменениями и дополнениями).
- Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 г. № 190/1512 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018 №52952). Глава II п.7 б, п.11, п.15 Гл. III п.21,22 Гл. V п.53 "Порядок проведения ГИА для лиц с ограничеснными возможностями здоровья".
- Приказ МОРФ от 14 октября 2013 г. №1145 Об установлении образца Свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам»
- Приказ МОРФ от 22 января 2014 г. №32 Об утверждении порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» . П.17 "Прием детей на обучение по адаптированным программам.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 сентября 2013 г. N 1082 г. Москва "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"Об утверждении Положения о психолого – медико - педагогической комиссии» от 20 сентября 2013 г. №1082
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 8 апреля 2014 г. N 293 г. Москва "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования. П.10. Порядок приема на обучение по адаптированным программам.
- Приказ Минобрнауки России от 29.08.2013 № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
- Инструктивное письмо МОРСФСР от 30.06.89 №17-154-6 "О направлении рекомендаций об индивидуальных и групповых коррекционных занятиях с учащимися специальных школ и классов выравнивания для детей с ЗПР"
- Распоряжение Министерства просвещения РФ от 09.09.2019 г. № Р-93 "Об утверждении примерного положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"
- Письмо Управления специального образования Минобразования РФ от 30.05.2003 №27/2881-6 "О единых требованиях к наименованию и организации деятельности классов компенсирующего обучения и классов для детей с ЗПР"
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня 2013 г. № ИР-535/07 "О КОРРЕКЦИОННОМ И ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ"
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 23 мая 2016 года № ВК-1074/07 «О совершенствовании деятельности ПМПК»
- Письмо Минобрнауки России от 11.08.2016 № ВК-1788/07 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью»
- Письмо Минобрнауки России от 29.03.2016 № ВК-641/09 «О направлении методических рекомендаций»
- Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 16.04.2015 № 01-50-174/07-1968 «О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья»
- Распоряжение Министерства просвещения РФ от 09.09.2019 г. №Р-93 Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации"
- "Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года"
Нормативные документы по обучению детей с ОВЗ имеются также на сайте Федерального ресурсного центра ПМПК, который является структурным подразделением ФГБНУ "Центр защиты прав и интересов детей" Министерства просвещения РФ
Информационное письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 03.06.2021 №АК-491/07 "О проведении итоговой аттестации обучающихся с умственной отсталостью.
Региональные
- ЗАКОН КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ от 30 августа 2013 года N 50 "О правовом регулировании отношений в сфере образования на территории Курганской области" с изменениями на 28.06.2017. ( ст.13 "Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья"; Ст.14. Организация обучения на дому и в медицинских организациях)
- Приказ ГлавУО Курганской области №358 от 05.05.05 Региональное положение о логопедическом пункте для детей дошкольного возраста
- Региональное положение "О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)
- Информационное письмо ГлавУО от 16.09.2013 №4686/16 "Об организации обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ"
- Информационное письмо Департамента образования и науки Курганской области от 17.06.2016 №3031-18 "Об обучении больных детей на дому"
- Информационное письмо Департамента образования и науки Курганской области от 19.08.2016 №07-3517 "Об учебниках для обучающихся с ОВЗ"
- Информационное письмо Департамента образования и науки Курганской области от 23.08.2016 №4094/18 "О заключениях ЦПМПК"
- Информационное письмо Департамента образования и науки Курганской области от 24.08.2016 №4160/16 "Разъяснения по организации обучения детей с ОВЗ"
- Информационное письмо Департамента образования и науки Курганской области от 26.12.2018г.№2941/18 "Характеристика на обучающегося для предоставления на ПМПК"
